摘 要: 目的 主动见习融通教学是让学生在临床中发现问题,然后利用前期的理论知识自己主动学习,查阅资料,掌握临床疾病的相关理论知识,解决问题。神经病学内容繁多、枯燥、 [查看详细]
摘 要 :2020年初新型冠状病毒肺炎疫情爆发,各大高校在疫情期间利用网络信息化平台进行线上教学。在后疫情时期,医学教育面临诸多机遇与挑战。笔者重点阐述整合医学与呼吸系统 [查看详细]
摘 要: 目的 探讨以问题为导向的临床医学教学方法在骨科护理带教中的效果。方法 选择2018年1月2019年1月本院骨科100名护理见习生作为研究对象,随机将其分为A组与B组,两组各有50名 [查看详细]
摘 要: 现在的妇产科专业学位研究生的培养目的在于研究生的培养和住院医师规范化培训并轨,提高研究生的综合能力和岗位胜任力,旨在培养大批具有创新能力、实践能力且具有良 [查看详细]
摘 要: 《食品分析与检测》是食品质量与安全专业一门实践应用性很强的专业必修课程,对大学生未来职业起重要作用。近年来,消费者对食品质量与安全的关注度逐渐增强,促使企 [查看详细]
摘 要: 病原生物与每个人的健康息息相关,病原生物与人类健康是在深圳大学开设的通识课程。MOCC课程具有灵活性、新颖性、高效性、趣味性和互动性等特点,符合新时代大学生的自我 [查看详细]
摘 要: 目的:通过对临床护理实习生职业锚视角下的职业定位调查研究,了解护生的职业锚类型,为护理人力资源管理提供参考依据。方法:选取了在本院实习的护生140名作为研究对象,采用 [查看详细]
摘 要: 通过对融合循证医学实践的3种国外高校信息素养教育模式进行分析,为我国医学信息素养教育实践提供重要的启示和借鉴,以期对我国高等医学院校人才培养水平的提升起到积极 [查看详细]
王云霞 李元宏 李建兰 刘楠 田学智 关涛 付雅菲 邵泉 山西医科大学第六临床医学院(检验学系) 山西医科大学汾阳学院 山西医科大学第二医院 山西医科大学教务处 山西医科大学附属肿 [查看详细]
张英楠 吴限 戚钰 中国医科大学附属第一医院 摘 要: 目的:探讨5+3一体化临床医学专业学生(以下简称5+3)学习倦怠特点及影响因素。方法:对沈阳某医科大学本科生进行问卷调查。结果 [查看详细]
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