医学**生医学教育就业调查研究

［摘要］目的:调查医学院校**生对医学教育及就业情况，为相关部门优化医学教学及就业指导提供参考。方法:运用问卷调查方法对医学**生的教学及就业情况进行调查。结果:医学**生对所学专业有一定兴趣，对专业知识和技能需求较大;对就业指导有较大需求;绝大多数医学**生在医学院校的正确引导下仍愿继续从事医疗行业。结论:医学院校及相关部门应充分认识医学生的需求，合理规划课程，积极开展就业指导。

［关键词］医学**生;医学教育;就业
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2013年，国际顶级医学期刊TheLancet发表文章，认为中国医学生前景堪忧［1］。近年来，随着招生规模不断扩大，医学**生人数逐年增加，医学教育及医学生就业问题成为医学院校及相关部门关注的焦点［2］。针对以上问题，对重庆医科大学第一临床学院2014届**生的教学及就业反馈情况进行调查分析。

一、对象与方法

(一)研究对象。本次调查的对象主要是重庆医科大学第一临床学院2014届**生。本次发放调查问卷977份，回收915份，回收率93.7%。其中专科52人，本科768人，七年制本硕连读95人。男生362人，女生553人。(二)研究方法。利用自制调查问卷开展研究，调查数据用SPSS11.3录入并统计，统计方法主要采用一般性描述。

二、结果

(一)教学反馈。

1．对所学专业的兴趣。50.82%**生喜欢，一般喜欢41.20%，不喜欢8%，医学教育在医学生兴趣的培养方面具有重要作用。

2．对自身素质的评价。31.04%**生认为最欠缺的能力是专业知识和技能，25.90%**生认为是沟通协调能力，24.92%**生认为是解决问题的能力，17.60%**生认为是承受压力的能力。医学**生对自身素质的评价不尽相同，多数肯定专业知识和技能的作用。

3．影响学习的因素。3.61%**生认为课程安排不合理，25.25%**生不喜欢所学课程，24.26%**生授课乏味，0.87%**生社团活动太多。课程结构需进一步调整，业余活动对学习的影响不占主要。

4．在校期间对就业帮助最大的环节。29.73%**生认为专业实习对就业帮助最大，教学实践26.12%，专业课程20.11%，就业指导7.43%，社会实践活动6.78%，**论文6.01%。学生在校期间的专业实习及专业课程是影响就业的重要因素。

(二)就业指导。

1．对院系就业工作的整体满意度。14.21%**生对院系就业工作非常满意，66.56%**生比较满意，14.75%**生不满意，我院的**生就业指导工作可有效帮助学生就业，需进一步完善。

2．对就业指导课程的满意度。我院长期坚持开展大学生职业生涯发展与就业指导课程，对学生进行职业规划与就业指导。本次调查，14.10%**生学生非常满意，62.08%学生比较满意，20.66%学生不满意，提示该课程对学生就业有一定帮助，但仍需进一步优化，建议学院成立专门的就业指导教研室。

3．与指导就业的老师交流。48.20%**生表示从未交流，21.97%**生有一次交谈，14.54%**生有两次交谈，4.81%**生有三次交谈，四次及以上的交谈**生4.15%。师生交流有助于更加全面掌握就业信息，提升就业技能。从数据看近一半的学生未有单独交流，目前学院学生数量大，现行就业指导工作主要由辅导员兼任。为了保证充分就业，进一步提高就业质量，建议设置专门的就业指导办公室。

4．对就业指导希望获得的信息。32.46%**生希望获取用人单位信息，31.37%专业出路，16.50%应聘技巧，15.63%职业规划，3.83%求职心理辅导。医学**生对就业指导的信息需求量大，需求面广，需要就业相关部门更加紧密地协作。

5．就业最大的障碍。28.85%**生认为是就业信息少，21.42%**生认为是不懂求职技巧，14.10%**生认为是语言表达、社交能力不强，13.44%**生认为是学习成绩、专业技能不好，7.10%**生认为是个人定位不准，4.70%**生认为是综合素质不高，3.17%**生认为是实践能力不强，1.31%**生认为是未过CET－4或CET－6，1.64%**生认为是计算机，0.55%**生认为是父母地位。医学**生在求职过程中对就业信息、求职技巧及语言表达能力、社交能力的需求较高，就业指导人员应更多开展相关的指导工作。

6．最关注的就业信息。医学**生所关注的就业信息中，校内招聘会35.19%，学校就业网27.21%，家人朋友介绍14.32%，人才市场11.91%，传统媒体0.66%，网络6.67%，校友推荐0.87%。**生更注重高等院校所提供的就业信息。

7．现在就业单位的信息来源。在医学**生的就业单位信息来源的调查中，学校就业网30.49%，校内招聘21.31%，人才市场13.66%，网络11.15%，家人朋友8.42%，校友推荐0.87%，传统媒体0.66%。**生所在院校就业网及校内招聘成为就业信息的主要来源，就业指导工作充分合理利用该方面的资源。

(三)就业反馈。

1．对待专业与工作对口的态度。56.61%的医学**生认为有关联不一定对口，24.04%认为一定要对口，11.15%认为需要根据自己的兴趣选择行业，7.43%认为应该先找工作再说。

2．对目前所选择就业单位的满意度。**生16.07%非常满意，51.48%比较满意，11.04%不满意。获取就业信息的多样性增加**生择业的满意度，但学生的就业需求及择业单位具有不完全匹配的特性，**生需要更多的就业信息及更大的选择空间。

3．倾向的就业方向。16.83%的**生倾向住院医师规范培训，升学30.60%，医院19.23%，事业单位15.85%，出国8.42%，公务员4.59%，自主创业2.30%，自由职业0.98%，公司企业0.66%。多数医学**生认识到医学科学需要长期不断地学习，故选择规培及升学的比例较高，这与学生对专业的兴趣有一定关联。

4．实际签约岗位。**生所签约岗位中医务工作者64.04%，管理人员6.67%，教师1.09%，医药类销售1.86%，有24.48%**生因升学未选择，其他行业＜2%。尽管当前医疗环境并不理想，绝大多数**生仍选择继续从事医务工作，这与医学院校的正确引导密不可分。

5．在择业中重视的因素29.39%**生重视单位待遇，发展前景17.65%，地理位置13.97%，兴趣爱好9.72%，发展空间7.60%，公司规模文化8.83%，所属行业3.80%，专业对口3.46%，培训机会2.57%。就业单位的待遇及个人发展空间是**生择业重视的主要因素。

6．期待的月薪。9.73%**生期待月薪2000元，3000元12.90%，4000元14.64%，5000元以上59.23%。**生对自身的评价较高，认为自身的劳动价值应在更高的薪酬水平上得到体现。

7．影响择业成败的因素。医学**生所认为的重要的择业成败因素如下(见附表)。当前医学教育应更加注重素质教育及专业培养。

三、结论及建议

此次调查从医学**生的角度初步明确了医学院校在教学、就业指导、学生就业等方面的工作情况，在肯定相关工作的同时，亦对未来的工作提出了新的挑战。综合以上研究，提出以下结论及建议。

(一)在现有基础上合理调整教学模式。医学院校应根据当前新形势加强对教师的培训工作，提高教师的教学能力，继续重视对学生专业兴趣及专业知识技能的培养，进行必要的教学改革，优化课程设置，切实提高医学**生的职业素质、实践技能与岗位适应能力。

(二)加大对就业指导的支持力度。**生对就业指导有较大的需求，医学院校应加大对就业指导工作的支持力度，配备专门的组织机构及充足的工作人员，合理利用网络、校内招聘及相关师资力量，为**生就业提供更多支持。医学院校相关部门应关注国家现有政策，多为医学生宣传国家医疗改革所取得的新成果。就业指导应该成为常态化、规范化、系统化的课程体系［3］。

(三)针对**生的就业需求做必要调整。尽管当期医疗环境不太理想，医务人员不必过于悲观。绝大多数医学**生在医学院校的正确引导下，**后仍继续从事医疗行业工作，但有关部门应继续加大政策支持力度。**生就业需求范围较广，医学院校及相关部门应充分认识重要性，完善组织机构及人员配置，合理规划。与此同时，医学院校还需要针对医学生普遍存在的人文社会知识欠缺、语言表达能力薄弱的特点，培养医学**生的职业精神和专业素养［4］。

［参考文献］

［1］ZengJ，ZengXX，TuQ．AgloomyfutureformedicalstudentsinChina［J］．Lancet，2013，382(9908):1878．

［2］李友，顾芳，杨新燕．医学生就业现状调查分析［J］．考试周刊，2011(57):201－203．

［3］李锋清．医学生就业竞争力培养对策研究［J］．医学与社会，2012，25(10):95－97．

［4］张爱云，杜安强．医学生就业竞争力透析与就业指导课程建设［J］．医学与社会，2010，23(6):94－96．

作者：吴亮君 胡金波 罗天友 陈鸿雁 代小云 官思远 程志惠 单位：重庆医科大学附属第一医院