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急诊医学论文

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  • 中医急诊学教学中有效教学方法的应用06-11

    【摘要】有效教学方法是现代教学理论研究的热点内容,其中课堂教学中所应用的有效教学更是被广为关注。而何为有效教学,这一概念往往被许多教师误解。中医急诊学作为一门运用... [查看详细]

  • 急诊医学渐进式教学实践06-11

    摘要:传统急诊医学教学存在重理论、轻实践;内容多、教法少等问题,在急诊医学教学中对传统教学方式进行改革,采用症状-疾病-急救技能渐进式教学模式,以症状为纲、以疾病为... [查看详细]

  • 急诊医学案例教学法应用效果分析06-11

    摘要:目的分析评价案例教学法在急诊医学教学中的应用效果。方法在急诊医学教学中,传统班47人采用传统教学方法,教改班46人采用案例教学法,课程结束后,采用问卷调查和考试的... [查看详细]

  • 急诊医学案例教学结合情景模拟思考06-11

    摘要:《急症医学》是一门实践性非常强的急诊医学主干课程,在《急诊医学》实践教学中推行案例导入与情景模拟相结合的教学法,可实现以学生为主体,教师为主导的现代教育教学... [查看详细]

  • 急诊医学教学模式改革策略06-11

    摘要:急诊医学教学质量对于人民的健康保障而言至关重要,所以,我们应该尽可能提高急诊教学的水平。总结了我院急诊科20多年的教学实践工作经验,探讨了急诊医学教学的独特... [查看详细]

  • 急诊医学教学效果分析06-11

    急诊医学是一门边缘或跨科的新兴专业,它包括院前急救、院内急诊、危重病监护、灾害医学等多项内容[1]。我科自2012年以来,立足于急诊医学的学科特点,与武汉市急救中... [查看详细]

  • 师生角色互换法法在急诊医学中的应用06-11

    急诊医学是医院抢救患者生命、处理各种突发公共卫生事件的第一站,也是医院为患者提供诊疗技术,体现医疗服务质量的一扇重要窗口。它不仅要求医生扎实的专业知识水平;更要求... [查看详细]

  • 急诊医学教学中的应用与评价06-11

    【摘要】目的探讨基于问题的学习(PBL)与基于课堂的学习(LBL)相结合的双轨教学模式在急诊医学教学中的应用效果。方法以中南大学湘雅医学院2012级五年制临床医学专业100名学生作... [查看详细]

  • 优化护理在急诊冠脉介入治疗中的应用06-11

    急性ST段抬高型心肌梗死是由于冠状动脉粥样硬化斑块破裂,导致急性冠脉内血栓形成,引起急性心肌缺血坏死,是一种急诊科常见的危及患者生命安全的急病。该病发病急、变化快、... [查看详细]

  • 优化护理在急性心肌梗死患者的应用06-11

    1材料与方法 1.1一般资料 58例患者均符合急性心肌梗死的诊断标准。将患者随机分成对照组与观察组,各29例。两组患者年龄、性别、病程比较差异无统计学意义(P0.05)。 1.2方法 对照... [查看详细]

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