摘要:医学高等教育中专业课程考核是一项重要环节，考核结果是对医学教育教学水平质量评估的重要指标。本文以妇产科学专业本科试题库建设这一要素作为研究对象，阐述了妇产科专... [查看详细]

摘要：目的探讨案例教学法在临床医学专业妇产科学教学中的作用。方法选取西安交通大学第一附属医院临床医学专业五年制学生共１４０人为研究对象，随机分为：传统教学组（对照... [查看详细]

摘要：近年来研究生教育逐渐由精英型趋向普及型转化，妇产科学研究生人才培养结构也相应发生变化。随着国家二孩政策的实施，群众生育愿望和医疗需求迅速增加，妇产医学临床工... [查看详细]

摘要：目的：探讨PBL与案例教学法相结合在妇产科学教学中的应用效果。方法：将我新疆医科大学第一临床医学院临床医学2014级80名学生随机分为对照组（案例教学法）及观察组（PBL结... [查看详细]

【摘要】通过在《妇产科学》课程教学中探索互动式双语教学模式，研究制定出以学生为中心的互动式双语教学的组织管理运行机制、课堂互动教学方法和有效的教学评价方案，进一步... [查看详细]

妇产科学是一门理论基础与临床实践并重的学科，对理论联系实践这一环节提出了很高要求，因此实践教学成为了妇产科学教学的重点。实践教学是综合训练医学生临床实践技能与创新... [查看详细]

摘要目的探讨三级质控护理管理模式在妇科手术流程管理中的应用。方法2018年1～6月对妇科手术患者实施手术室护士长－专科组长－专科护士三级质量管控模式，2017年7～12月未实施三级... [查看详细]

【摘要】目的探讨动态管理与绩效管理在妇产科护理中的应用。方法2017年12月～2018年12月本院妇产科收治的100例患者作为研究对象，随机对照，常规组50例行普通管理，研究组50例行动态... [查看详细]

1前言 出血性休克是指多种因素导致的损伤和出血现象，使得患者机体脏器出现代谢紊乱和功能失衡现象；休克发生后患者会表现出尿量减少、面色苍白、血压下降等症状，患者的反应... [查看详细]

【摘要】目的研究柔性管理在妇产科护理管理中的应用效果。方法选取我院2017年5月～2018年10月接收的82例产妇进行研究，同时将产妇分成研究1组与研究2组，各41例，分别进行常规护理... [查看详细]